Le professeur Patrick Plante, de l’Université TÉLUQ, reçoit un financement de 50 000 $ du Fonds de développement de l’enseignement à distance (FODED) pour son projet « Jeu sérieux sur la compétence numérique étudiante à l’université ».
Comment rendre la formation en ligne pour adultes véritablement accessible et inclusive ? Comment permettre à chaque personne d’y participer selon ses moyens et d’en bénéficier de façon optimale ? L’équipe du projet transnational Implementing a Digital E-learning @lternative (IDE@) travaillera à trouver des réponses à ces questions grâce à une subvention de 240 000 euros accordée par l’agence française Erasmus+ dans le cadre de son appel à projets visant à constituer des partenariats stratégiques pour se préparer à l’éducation numérique.
Un groupe de Montréalais a lancé, en septembre 2020, une plateforme de formation en ligne et d’évènements virtuels, aSafari.ca. La plateforme est dédiée aux professionnels, entrepreneurs et artistes d’origines afro-descendants afin de partager leurs connaissances et leurs compétences en ligne avec le monde. Peu importe où ils se trouvent et quel que soit leur domaine d’expertise.
La Semaine mondiale d’action pour l’éducation est célébrée uu 26 avril 2021 au 30 avril 2021. Cette initiative lancée par la Campagne mondiale pour l’éducation (CME) a pour objectif de mettre en lumière l’importance transversale de l’éducation.
Les Violons du Roy s’associent à l’école Saint-Jean-Baptiste à Québec pour offrir ce printemps à environ 160 élèves du service de garde de l’établissement une initiation au théâtre musical autour du Carnaval des animaux du compositeur français Camille Saint-Saëns.
API-Enfance réfère à une approche pédagogique intégrée destinée à prévenir les retards de développement chez les enfants. La mission de l’organisme est de rendre accessible les données probantes et les meilleures pratiques en la matière. Pour cela, il utilise une plateforme numérique pour rendre ces contenus accessibles. Sa mission est de démocratiser l’information. La plateforme vient pallier un manque de disponibilité de professionnels dans le domaine, car les demandes d’aide pour pallier les troubles du langage atteignent 60% dans les services de proximité, mais cela prend souvent de 18 à 30 mois pour obtenir un suivi. Entretien avec Christelle Lefèvre, directrice des ressources humaines et responsable du développement des affaires chez API-Enfance pour en savoir plus sur les missions de l’organisme.
Après avoir travaillé pendant un peu plus d’un an comme designer dans le département de recherche en intelligence artificielle de Google, Tony Aubé est devenu designer principal chez Osmo, une boîte de création de jeux d’apprentissage pour les enfants fondée par Pramod Sharma et Jérôme Scholler. Le Québécois travaille particulièrement sur des expériences qui allient jeux réels et expériences virtuelles. Lors de la Semaine numériQC, il a expliqué le processus de création chez Osmo.
Pour la Journée mondiale de la créativité et de l’innovation, le Collège Sainte-Anne annonce la mise sur pied d’un Laboratoire d’innovation et de recherche pédagogique, qui débutera ses travaux dès août prochain.
Depuis le début de la pandémie, Nexam a le vent en poupe. La compagnie propose aux enseignants de l’éducation supérieure de programmer des examens en ligne, ainsi que de corriger les copies à même sa plateforme. Les fonctionnalités technologiques permettent la gestion agile des examens de toute sorte, des questions à choix multiples aux questions à développement. La solution numérique est donc un gain de temps certain pour les enseignants. Discussion avec Marie-Sophie Dionne, fondatrice de Nexam, pour en savoir plus sur l’histoire de la compagnie, ses services et sa clientèle.
Babbel, l’application d’apprentissage des langues, lance une série de nouvelles fonctionnalités pour parfaire l’apprentissage des langues : Babbel Live est une formule d’apprentissage en ligne innovante et attrayante. Dynamisant l’offre de cours en ligne, Babbel Live met en pratique la méthode Babbel, dont l’efficacité a été prouvée, grâce à des professeurs certifiés et compétents.
Le professeur Belkacem Chikhaoui, du Département Science et Technologie de l’Université TÉLUQ, et directeur scientifique de l’Institut de recherche LICEF, reçoit une subvention de 200 000 $ du ministère de l’Économie et de l’Innovation pour son projet de recherche « Le raccrochage scolaire à distance : un projet innovant pour un enjeu de société ».
Dans le cadre de la stratégie de renforcement du filet de sécurité scolaire annoncée par le ministère de l’Éducation en janvier dernier, Alloprof lance de tout nouveaux outils et services qui permettront d’aider plus d’élèves, plus souvent. Lorsqu’il rencontre une difficulté, le jeune n’a maintenant qu’à faire un seul clic pour poser sa question aux enseignants d’Alloprof dans l’espace de clavardage, ou pour s’adresser à des milliers d’élèves dans la Zone d’entraide.
L’Association québécoise de l’industrie du disque, du spectacle et de la vidéo (ADISQ) présente la série web « L’ADISQ à l’école », une série de 14 webinaires éducatifs faisant la promotion de 14 artistes issus de divers milieux et explorant diverses sonorités musicales : 2Frères, Andréanne A. Malette, Adam Cicchillitti, Boogát, Charles Richard-Hamelin, Debbie Tebbs, Eli Rose, Elisapie, Fanny Bloom, Matt Lang, Miro, Naya Ali, Renee Wilkin et Yves Lambert.
Les jeux vidéo constituent un moyen facile d’évacuer le stress engendré par les études. Or, un étudiant en médecine de l’Université d’Ottawa a découvert qu’ils pourraient aussi servir à la formation en chirurgie. Un moyen sympathique de passez au niveau supérieur en chirurgie grâce à « Fortnite » et « Zelda ».