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    E-learning / Formation à distance

    Le Lab-École publie « Bâtir ensemble des chemins vers l’école »

    Le Lab-École a lancé sa publication « Bâtir ensemble des chemins vers l’école ». Le lancement s’est déroulé en présence du maire du Canton de Shefford, Éric Chagnon, de l’athlète et cofondateur du Lab-École, Pierre Lavoie, de la directrice générale du Lab-École, Dominique Laflamme, et de la (…)

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    Fabiola Nyrva Aladin devient porte-parole de Télé-Québec en classe

    Fabiola Nyrva Aladin est une femme aux multiples talents  : animatrice, actrice, humoriste, chanteuse et enseignante de formation. Télé-Québec l’accueille comme porte-parole de sa plateforme éducative Télé-Québec en classe.

    Suite

    Depuis 30 ans, Yannig Raffenel réfléchit à l’apprentissage numérique

    Fondateur de Blended Learning, président d’EdTech France, vice-président et programmateur du Learning Show et fondateur du Cluster EdTech Grand Ouest, Yannig Raffenel est un expert de l’apprentissage numérique, spécialiste du montage de dispositifs utilisant le meilleur du numérique dans (…)

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    L’application Classavatar se veut une alternative innovante aux outils pédagogiques existants

    Classavatar fait son entrée officielle sur la scène éducative québécoise avec son nouveau look. Cette application numérique a été conçue pour renforcer le sentiment d’appartenance des élèves envers l’école et améliorer les échanges entre enseignants et parents. Imaginée et développée par (…)

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    Contact North | Nord félicite Open AI pour son offre opportune de ChatGPT Edu au secteur postsecondaire

    Contact North | Contact Nord félicite Open AI pour l’introduction de ChatGPT Edu, une nouvelle offre d’intelligence artificielle (IA) conçue pour les établissements d’enseignement postsecondaire. Cette version de ChatGPT, propulsée par GPT-4o, est destinée à intégrer l’IA de façon (…)

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    Appligogiques oeuvre au soutien de l’apprentissage des jeunes de 5 à 12 ans

    Ingénieur de formation et entrepreneur dans l’âme, Guillaume Langlois s’est associé, en 2018, à Brigitte Stanké, professeure agrégée à l’École d’orthophonie et d’audiologie de la Faculté de médecine de l’Université de Montréal, pour créer Appligogiques, une boîte qui développe des (…)

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    TFO lance sa nouvelle plateforme interactive et éducative TFO apprendre à la maison

    TFO lance sa nouvelle plateforme interactive et éducative TFO apprendre à la maison. Les parents et les tuteurs de l’Ontario pourront désormais bénéficier d’une panoplie d’activités éducatives, disponibles gratuitement, pour poursuivre le développement scolaire en dehors de la salle de classe.

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    Le Lab-École publie « Bâtir ensemble des chemins vers l’école »

    Le Lab-École publie « Bâtir ensemble des chemins vers l’école »

    Le Lab-École a lancé sa publication « Bâtir ensemble des chemins vers l’école ». Le lancement s’est déroulé en présence du maire du Canton de Shefford, Éric Chagnon, de l’athlète et cofondateur du Lab-École, Pierre Lavoie, de la directrice générale du Lab-École, Dominique Laflamme, et de la coordonnatrice de l’innovation et du développement, Elisa Verreault.

    8 octobre 2024, 00h00
    [ Formation, relève, emploi | E-learning / Formation à distance ]
    Fabiola Nyrva Aladin devient porte-parole de Télé-Québec en classe

    Fabiola Nyrva Aladin devient porte-parole de Télé-Québec en classe

    Fabiola Nyrva Aladin est une femme aux multiples talents  : animatrice, actrice, humoriste, chanteuse et enseignante de formation. Télé-Québec l’accueille comme porte-parole de sa plateforme éducative Télé-Québec en classe.

    2 octobre 2024, 00h30
    [ Télé-Québec | E-learning / Formation à distance ]
    Depuis 30 ans, Yannig Raffenel réfléchit à l’apprentissage numérique

    Depuis 30 ans, Yannig Raffenel réfléchit à l’apprentissage numérique

    Fondateur de Blended Learning, président d’EdTech France, vice-président et programmateur du Learning Show et fondateur du Cluster EdTech Grand Ouest, Yannig Raffenel est un expert de l’apprentissage numérique, spécialiste du montage de dispositifs utilisant le meilleur du numérique dans l’éducation et la formation. Ce mois d’août s’avère un moment particulier pour lui puisque cela fait 30 ans qu’il a monté sa première boîte en edtech (technologie éducative).

    29 août 2024, 02h00
    [ E-learning / Formation à distance | MTL connecte : La Semaine numérique de Montréal / Printemps numérique | Intelligence artificielle | COVID-19 ]
    L’application Classavatar se veut une alternative innovante aux outils pédagogiques existants

    L’application Classavatar se veut une alternative innovante aux outils pédagogiques existants

    Classavatar fait son entrée officielle sur la scène éducative québécoise avec son nouveau look. Cette application numérique a été conçue pour renforcer le sentiment d’appartenance des élèves envers l’école et améliorer les échanges entre enseignants et parents. Imaginée et développée par Isabelle Lemieux, enseignante, orthopédagogue et entrepreneure, Classavatar se positionne comme une alternative innovante aux outils pédagogiques existants.

    22 août 2024, 00h00
    [ E-learning / Formation à distance | Formation, relève, emploi | Sans fil (contenus, jeux, applications...) ]
    Contact North | Nord félicite Open AI pour son offre opportune de ChatGPT Edu au secteur postsecondaire

    Contact North | Nord félicite Open AI pour son offre opportune de ChatGPT Edu au secteur postsecondaire

    Contact North | Contact Nord félicite Open AI pour l’introduction de ChatGPT Edu, une nouvelle offre d’intelligence artificielle (IA) conçue pour les établissements d’enseignement postsecondaire. Cette version de ChatGPT, propulsée par GPT-4o, est destinée à intégrer l’IA de façon responsable dans les milieux académiques, au bénéfice de la clientèle étudiante, du cadre professoral, du personnel enseignant, des recherchistes et des responsables des opérations de campus.

    12 juin 2024, 07h35
    [ E-learning / Formation à distance | Intelligence artificielle ]
    Appligogiques oeuvre au soutien de l’apprentissage des jeunes de 5 à 12 ans

    Appligogiques oeuvre au soutien de l’apprentissage des jeunes de 5 à 12 ans

    Ingénieur de formation et entrepreneur dans l’âme, Guillaume Langlois s’est associé, en 2018, à Brigitte Stanké, professeure agrégée à l’École d’orthophonie et d’audiologie de la Faculté de médecine de l’Université de Montréal, pour créer Appligogiques, une boîte qui développe des applications éducatives pour les enfants. En entrevue avec Le Lien MULTIMÉDIA, il s’est étonné du manque de soutien du ministère de l’Éducation à des entreprises comme la sienne dont le mandat consiste à aider les jeunes à apprendre le langage par le jeu.

    26 mars 2024, 05h02
    [ E-learning / Formation à distance | Sans fil (contenus, jeux, applications...) | Entrepreneuriat / Startups | Zú | Appligogiques ]
    TFO lance sa nouvelle plateforme interactive et éducative TFO apprendre à la maison

    TFO lance sa nouvelle plateforme interactive et éducative TFO apprendre à la maison

    TFO lance sa nouvelle plateforme interactive et éducative TFO apprendre à la maison. Les parents et les tuteurs de l’Ontario pourront désormais bénéficier d’une panoplie d’activités éducatives, disponibles gratuitement, pour poursuivre le développement scolaire en dehors de la salle de classe.

    6 mars 2024, 01h00
    [ Sites Web, portails grand public | E-learning / Formation à distance | TFO | Groupe Média TFO ]
    42e Colloque annuel de l’AQUOPS promet encore plus de contenu et d’outils technologiques

    42e Colloque annuel de l’AQUOPS promet encore plus de contenu et d’outils technologiques

    Le 42e colloque de l’Association québécoise des utilisateurs d’outils technologiques à des fins pédagogiques et sociales (AQUOPS) présenté par La Personnelle proposera aux pédagogues 30 % de plus d’ateliers et d’outils pédagonumériques que les éditions précédentes pour faciliter leur enseignement, en particulier grâce à l’intelligence artificielle (IA).

    1er mars 2024, 01h30
    [ E-learning / Formation à distance | AQUOPS ]
    Avec le projet de serre automatisée, Marie-Hélène Hamel et ses élèves sont revenus à la base

    Avec le projet de serre automatisée, Marie-Hélène Hamel et ses élèves sont revenus à la base

    Enseignante pendant 18 ans au primaire, dont les 8 dernières années à l’École Sainte-Famille de Victoriaville, Marie-Hélène Hamel s’est intéressée avant l’heure au numérique en classe. Celle qui est aujourd’hui directrice adjointe dans une école secondaire a commencé par utiliser Scratch, un langage de programmation gratuit permettant de créer histoires, jeux et animations interactives, lorsqu’elle a eu son poste à Sainte-Famille. Elle a aussi initié, pendant l’heure du dîner, ses élèves au logiciel Audacity que les élèves utilisaient pour s’enregistrer.

    23 février 2024, 04h00
    [ E-learning / Formation à distance | Technologies numériques | MTL connecte : La Semaine numérique de Montréal / Printemps numérique | COVID-19 ]
    L’enseignante Cindy St-Hilaire utilise la robotique pour intéresser ses élèves aux sciences

    L’enseignante Cindy St-Hilaire utilise la robotique pour intéresser ses élèves aux sciences

    Enseignante depuis cinq ans à l’École Sainte-Famille, à Victoriaville, Cindy St-Hilaire enseigne à des classes de 3e cycle, soit en 5e et en 6e années. Ayant toujours aimé la robotique et l’informatique, la jeune femme a décidé de s’engager à fond dans des projets de robotique avec ses élèves. Elle a suivi une formation avec Sébastien Bergeron, conseiller pédagogique en intégration du numérique au Centre de services scolaire des Bois-Francs, et s’engage beaucoup depuis deux ans dans la formation de ses jeunes, mais aussi de ses collègues dans le domaine de la robotique.

    16 février 2024, 07h15
    [ Prix - liste des lauréats | E-learning / Formation à distance | Formation, relève, emploi | Robotique | MTL connecte : La Semaine numérique de Montréal / Printemps numérique ]
    L’INA et Compétence Culture ont conçu un MOOC sur la découvrabilité

    L’INA et Compétence Culture ont conçu un MOOC sur la découvrabilité

    En 2020, les ministères de la Culture du Québec et de la France ont publié une stratégie commune sur la découvrabilité des contenus culturels qui déterminait des solutions pour assurer une meilleure visibilité des artistes et des oeuvres francophones dans l’espace numérique. De cette stratégie est née l’idée de créer une formation en ligne ouverte à tous, ou MOOC en anglais, qui signifie Massive Open Online Course. L’Institut national de l’audiovisuel (INA) en France et Compétence Culture au Québec ont été mandatés pour créer cette formation.

    17 novembre 2023, 06h30
    [ E-learning / Formation à distance | Ministère de la Culture et des Communications | MTL connecte : La Semaine numérique de Montréal / Printemps numérique | Compétence Culture | Découvrablité, SEO, référencement ]
    Le Wagon fait évoluer sa formation « Data Science » qui intègre désormais une large composante IA

    Le Wagon fait évoluer sa formation « Data Science » qui intègre désormais une large composante IA

    Le Wagon, spécialisé en formation intensive des métiers de la tech, ancré dans l’écosystème Montréalais depuis 6 ans, annonce le lancement de sa formation « Data Science & IA ».

    17 novembre 2023, 06h20
    [ E-learning / Formation à distance | Intelligence artificielle | Le Wagon ]
    Le Wagon fait évoluer sa formation « Data Science » qui intègre désormais une large composante IA

    Le Wagon fait évoluer sa formation « Data Science » qui intègre désormais une large composante IA

    Le Wagon, spécialisé en formation intensive aux métiers de la tech, ancré dans l’écosystème Montréalais depuis 6 ans, annonce le lancement de sa formation « Data Science & IA ».

    9 novembre 2023, 06h20
    [ E-learning / Formation à distance | Intelligence artificielle | Le Wagon ]
    Un projet de recherche de l’UQAM intègre la programmation informatique dans l’enseignement des mathématiques au Nunavik

    Un projet de recherche de l’UQAM intègre la programmation informatique dans l’enseignement des mathématiques au Nunavik

    Une équipe de recherche a piloté un projet sur l’intégration de la programmation informatique dans l’enseignement des mathématiques au Nunavik.

    3 novembre 2023, 06h20
    [ E-learning / Formation à distance | Université du Québec à Montréal (UQAM) | Recherche et développement (TI) ]
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