Les enjeux des outils numériques pour l’enseignement à distance
La crise sanitaire de la COVID-19 a bouleversé les habitudes scolaires en demandant aux enseignants de s’adapter rapidement à la formation à distance. Depuis la fermeture des écoles à la mi-mars 2020, les professeurs du Québec ont ainsi développé des stratégies numériques pour garder le contact avec leurs élèves contraints de rester à la maison. Pour autant, les outils numériques pour l’enseignement à distance posent de véritables difficultés au corps enseignant. Manque de ressources financières, difficulté d’accès, hétérogénéité des approches, trop-plein de choix, absence d’une ligne directrice, etc. Les enjeux sont nombreux.