Thierry Karsenti

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  Thierry Karsenti dévoile les compétences nécessaires aujourd’hui pour le marché du travail de demain

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  VIDÉO : Les robots « Nao » au service de l’éducation des enfants

  La 5e édition du Printemps numérique est maintenant ouverte ! En 2018, c’est l’intelligence artificielle qui sera mise à l’honneur. Tout au long de cette année seront donc organisées des activités autour des nouvelles technologies. Preuve de la créativité numérique du (...)

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LES 10 DERNIERS ARTICLES

[PODCAST] L’école ouverte a tenu bon malgré les visites et les attaques, au grand bonheur de Thierry Karsenti

La mise en ligne du site L’école ouverte, le 30 mars dernier, a fait grand bruit dans les médias, surtout pour le nombre record de visites reçues… 78 millions dans la seule première journée. L’exploit, toutefois, se trouve ailleurs. Le Lien MULTIMÉDIA a discuté avec Thierry Karsenti, titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation depuis 2003 et professeur titulaire à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal. C’est à ce spécialiste de l’éducation en ligne que le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur a donné le mandat de mettre en place une plateforme pour les élèves du primaire et du secondaire.

19 avril 2020, 10h31

[ Développement Web | E-learning | Université de Montréal | PODCAST & interview audio | COVID-19 | Thierry Karsenti ]

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Thierry Karsenti dévoile les compétences nécessaires aujourd’hui pour le marché du travail de demain

Pour sa 22e assemblée générale annuelle tenue début mai, TECHNOCompétences a invité Thierry Karsenti, professeur titulaire à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal, à présenter le résultat de ses recherches sur compétences nécessaires aujourd’hui, pour le marché du travail de demain. Parmi les 22 compétences référencées dans la littérature spécialisée, l’une des plus importantes, que l’on n’apprend ni au cégep ni à l’université, est la collaboration.

10 juin 2019, 11h25

[ Formation, relève, emploi | Entrepreneuriat / Startups | TECHNOCompétences | Université de Montréal | Thierry Karsenti ]

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Thierry Karsenti croit en l’importance d’inclure l’intelligence artificielle en éducation

À la fin du mois de mai dernier, le ministère de l’Éducation présentait son Plan d’action numérique en éducation et en enseignement supérieur, un plan ambitieux qui comprend 33 mesures articulées autour de 3 orientations. Lors de la conférence « L’IA fait ses classes », organisée par le Collège Sainte-Anne, en collaboration avec la Factry et la Fondation Sainte-Anne, Thierry Karsenti, titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation et professeur titulaire à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal, a dressé un portrait de ces orientations, ainsi qu’un portrait de l’histoire de l’informatisation des écoles.

29 juin 2018, 07h35

[ Gouvernement du Québec | Formation, relève, emploi | Université de Montréal | Collège Sainte-Anne / Académie Sainte-Anne | Factry | Intelligence artificielle | Thierry Karsenti ]

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VIDÉO : Les robots « Nao » au service de l’éducation des enfants

La 5e édition du Printemps numérique est maintenant ouverte ! En 2018, c’est l’intelligence artificielle qui sera mise à l’honneur. Tout au long de cette année seront donc organisées des activités autour des nouvelles technologies. Preuve de la créativité numérique du Canada, l’équipe de chercheurs de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation présentait au Musée McCord les robots « Nao ». Nous nous sommes entretenus avec Julien Bugmann, membre de cette équipe, pour qu’il nous dévoile quelques-uns des secrets de la robotique à visée éducative.

6 avril 2018, 07h30

[ E-learning | Interviews vidéo | Université de Montréal | Robotique | MTL connecte : La Semaine numérique de Montréal / Printemps numérique | Intelligence artificielle | Thierry Karsenti ]

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TV5 dévoile l’application iPad Francomobile

TV5 dévoile une application iPad éducative pour améliorer la compréhension orale et écrite des débutants en français. Développée par des experts spécialement pour les 7 à 12 ans, La Francomobile présente 40 capsules vidéo et aborde 8 grandes thématiques portant sur le vocabulaire de la vie quotidienne.

25 novembre 2015, 09h20

[ E-learning | Sans fil (contenus, jeux, applications...) | TV5 Québec Canada | Thierry Karsenti ]

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Étude : un tiers des activités scolaires se déroule en ligne

Que ce soit pour de la recherche, des cours en ligne, des examens ou bien pour collaborer et communiquer en équipe et faire leurs devoirs, les étudiants passent en moyenne le tiers de leur temps d’étude en ligne et utilisent de nouvelles technologies mobiles, selon un sondage diffusé dernièrement par Intel Canada.

13 août 2014, 00h05

[ Sites Web, portails grand public | E-learning | Formation, relève, emploi | Formation | Thierry Karsenti ]

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Le Groupe Média TFO lance edululu.org

Groupe Média TFO lance EduLulu, un site de référence sur les applications ciblant les enfants en français et en anglais. Conçue avec le soutien d’experts en éducation et en technologie qui ont identifié les meilleures pratiques dans l’univers des applications éducatives, EduLulu est la première source indépendante qui note et classe les applications éducatives destinées aux enfants.

23 avril 2014, 00h10

[ Sites Web, portails grand public | Sans fil (contenus, jeux, applications...) | TFO | Thierry Karsenti ]

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EXO U dévoile sa nouvelle interface utilisateur

EXO U, Inc., entreprise dont le siège social se trouve à Montréal, dévoile la prochaine version de son interface. L’interface EXO UI permet l’adoption des programmes « Prenez vos Appareils Personnels » (PAP ou BYOD) en fournissant la même expérience sur des appareils de tous types, avec ou sans connexion à Internet.

25 février 2014, 21h40

[ Sans fil (technologies) | Logiciels québécois | EXO U | Thierry Karsenti ]

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L’école des clics

Doter chaque élève d’un portable favoriserait la réussite scolaire, selon une récente étude québécoise. « Le Québec est en retard, particulièrement le côté francophone alors que l’avenir de l’apprentissage est là », affirme Thierry Karsenti, le titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l’information (TIC) en éducation de l’Université de Montréal. (Crédit photo : svonog, sous licence Creative Commons paternité 2.0 générique)

17 juin 2011, 16h00

[ Thierry Karsenti ]

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