Doter chaque élève d’un portable favoriserait la réussite scolaire, selon une récente étude québécoise. « Le Québec est en retard, particulièrement le côté francophone alors que l’avenir de l’apprentissage est là », affirme Thierry Karsenti, le titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l’information (TIC) en éducation de l’Université de Montréal. (Crédit photo : svonog, sous licence Creative Commons paternité 2.0 générique)
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Thierry Karsenti
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