Handicap.
Photo: Steve Buissinne de Pixabay
L’inclusion et l’accessibilité réduisent les obstacles à l’éducation en STIM
Les personnes handicapées font face à des défis importants dans la poursuite d’une éducation en STIM. Au Canada, la communauté des personnes handicapées est sous-représentée et souvent négligée dans l’accès inclusif à l’éducation en STIM. Une main-d’oeuvre en STIM plus diversifiée qui inclut et promeut toutes les voix et toutes les expériences mène à plus d’idées novatrices et permet davantage aux entreprises canadiennes, à la communauté académique et à l’industrie plus large de venir ensemble pour aider à résoudre quelques-uns de nos plus grands défis.
