Les universitaires ont adopté les technologies
La Conférence des recteurs et des principaux des universités du Québec (CREPUQ), par l’entremise du Sous-comité sur la pédagogie et les technologies de l’information (SCPTIC), a dévoilé, récemment, les résultats d’une vaste étude réalisée en 2011 sur les usages des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l’enseignement universitaire au Québec. Au total, 15 020 étudiants de premier cycle et 2 640 enseignants ont répondu de 12 universités québécoises à l’enquête envoyée par courriel. Le Lien MULTIMÉDIA a discuté avec Magda Fusaro, professeure au Département de management et technologie de l’École des Sciences de la gestion (ESG UQAM), pour mieux comprendre les résultats de cette étude.
28 novembre 2012, 00h15
La Conférence des recteurs et des principaux des universités du Québec (CREPUQ), par l’entremise du Sous-comité sur la pédagogie et les technologies de l’information (SCPTIC), présente les résultats d’une vaste étude réalisée en 2011 sur les usages des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l’enseignement universitaire au Québec.
La Conférence des recteurs et des principaux des universités du Québec (CREPUQ) a mis en ligne un site Internet donnant accès à des données fiables et comparables sur les établissements universitaires du Québec. Ce site est accessible à l’adresse 
Alors que Bombardier annonce le lancement de la gamme d’avions CSeries qui nécessitera l’embauche de 3 500 employés spécialisés dont de nombreux ingénieurs, que Pratt & Whitney songe à fabriquer un moteur plus vert et que CAE prolonge d’importants contrats en Australie, l’Ecole Polytechnique de Montréal s’apprête à ouvrir le premier programme québécois de baccalauréat en génie aérospatial. Ce programme, qui s’appuiera notamment sur des collaborations avec Bombardier et l’École nationale d’aérotechnique du Collège Edouard-Montpetit, entend former un noyau d’ingénieurs spécialisés qui viendra soutenir l’essor de l’industrie québécoise.
La Centrale des syndicats du Québec (CSQ) croit que le ministre de l’Éducation, du Loisir et du Sport, Jean-Marc Fournier, ne tient pas suffisamment compte des besoins urgents du secteur collégial dans la répartition du budget supplémentaire de 320 millions $ qu’il a annoncé vouloir réinvestir en éducation postsecondaire dès
André Cotte du site Carrefour éducation de Télé-QuébecQu’il s’agisse de portails scolaires au Québec ou de cartables numériques en France, les projets se multiplient cherchant à offrir aux étudiants branchés de l’espace-disque pour leurs travaux, des univers de communications et des contenus. On assiste à la création d’intranets scolaires bien outillés auxquels des producteurs de contenus culturels cherchent à se greffer.