Grandir Sans Frontières (GSF) propose des ateliers numériques pour les jeunes cet automne
À compter du 17 octobre 2020, Grandir Sans Frontières (GSF) propose des ateliers en création numérique à destination des jeunes de 7-17 ans. Cet automne un focus autour de la programmation est prévu. Chaque jeune inscrit participera ainsi à 5 cours de 2h. Un groupe et animateur sont dédiés à chaque tranche d’âge (7-8 ans, 9-11 ans, 12-17 ans).
Contenu des sessions de cours :
- Apprendre les bases de la programmation via Scratch pour les 7-8 ans
- Découvrir la programmation avec « Pacman » via Scratch pour les 9-11 ans
- Labyrinthe via Unity pour les 12-17 ans
Les cours seront amenés de manière ludique avec des personnages ainsi que des mondes animés connus des enfants. Aussi, les logiciels utilisés tels que la programmation via Unity - qui est un moteur de jeu professionnel - ou encore Scratch - qui est un langage de programmation à vocation éducative - sont conçus spécialement pour permettre aux enfants d’apprendre en s’amusant.
La formule est proposé en ligne pour cet automne, pour qu’un maximum de jeunes puissent avoir accès à la formation.
Le 17 octobre 2020, des sessions d’essai gratuites d’une heure sans engagement sont proposées. Des sessions d’ateliers sont proposées en automne, en hiver et au printemps. Il est possible de s’inscrire pour les 3 en bénéficiant d’une remise.
Pour inscrire ses enfants et avoir plus d’informations concernants les ateliers, il faut se rendre sur grandirsansfrontieres.org.
Grandir Sans Frontières (GSF) est un organisme de bienfaisance montréalais en activité depuis 2003 dont la ma mission est de faciliter l’accès à l’éducation et aux nouvelles technologies, pour tous.
Le Lien MULTIMÉDIA prépare la première édition d’un guide pratique mettant en valeur l’écosystème techno-pédagogique du Québec : « L’école en ligne ». La série de textes que nous proposons se compose d’articles originaux sur le thème de la formation à distance, à la fois sous la forme de portraits d’entrepreneurs, de portraits de pédagogues, d’étudiant.e.s et de parents, de présentations d’outils, de présentations de méthodologies et de bilans sur les enjeux de la formation à distance. Il est possible de commander, de contribuer ou de soutenir cette publication en > cliquant ici <. https://bit.ly/2Cl9AuE - ou en contactant Laura Taloté : [email protected] |