La FPEP-CSQ dévoile une étude sur les lacunes de l’enseignement en ligne
Sous le titre « Radiographie de l’enseignement en ligne : un diagnostic pédagogique significatif », la Fédération du personnel de l’enseignement privé (FPEP-CSQ) a rendu publique aujourd’hui une étude scientifique qui confirme que l’enseignement à distance appauvrit la relation pédagogique entre une personne enseignante et ses élèves.
6 juin 2022, 10h52