Fort du succès de ses premiers Guides de l’industrie (WEB, Mobile, Jeux vidéo, Intelligence artificielle, Réalité virtuelle, Animation-VFX et VideoGame Industry Guide), et de son Guide de survie: : START-UP, Le Lien MULTIMÉDIA prépare la première édition d’un guide pratique mettant en valeur l’écosystème techno-pédagogique du Québec : « L’école en ligne ».
La série de textes que nous proposons se compose d’articles originaux sur le thème de la formation à distance, à la fois sous la forme de portraits d’entrepreneurs, de portraits de pédagogues, d’étudiant.e.s et de parents, de présentations d’outils, de présentations de méthodologies et de bilans sur les enjeux de la formation à distance. Afin de mener à bien cette large enquête, qui concerne en premier lieu le Québec et le Canada, nous sommes donc à la recherche de partenaires financiers. Les fonds reçus serviront ainsi à financer le travail d’enquête de nos journalistes, l’écriture des articles, la production de podcasts, webinaires et capsules vidéo ainsi que leur diffusion sur l’ensemble du réseau entrepreneurial et institutionnel francophone québécois et canadien.
La crise sanitaire actuelle liée à la pandémie de la COVID-19 a mis à l’épreuve l’ensemble des systèmes de formation et d’éducation mis en place dans les dernières années, qu’il s’agisse des formations pour les entreprises ou de l’éducation au primaire, au secondaire et en université. La situation concerne le Québec et le Canada en particulier, mais aussi le monde en général. En très peu de temps, les acteurs du secteur éducatif régional, national et mondial ont été contraints de revoir leurs processus pédagogiques, de changer leurs offres de formation et d’inventer des solutions technologiques et méthodologiques. Divers outils et méthodes ont été mis de l’avant : plateformes Internet, systèmes de visioconférence, application mobile de gestion, ludification des programmes, formules hybrides d’apprentissage, école en réseau, etc. Le Lien MULTIMÉDIA s’active à mettre en valeur ces outils, technologies, les entreprises et les artisans qui les développent.
Pour donner un aperçu chiffré de la situation au Québec et au Canada, il a été démontré par Statistique Canada, suite à une étude conduite auprès de 100 000 étudiants du niveau postsecondaire du 19 avril au 1er mai 2020, que 25% des participants ont vu leur cours repoussés ou annulés en raison de la pandémie. Un chiffre alarmant qui compromet la continuité de la formation sur notre territoire. Afin de respecter les mesures d’hygiène requises par le gouvernement, les établissements scolaires québécois et canadiens s’apprêtent à faire leur rentrée scolaire à l’automne 2020 partiellement, voire entièrement en ligne. Le secteur industriel adopte les mêmes stratégies pour la formation de leurs employés, ce qui conduit actuellement les startups technologiques à développer et proposer des outils de formation numériques innovants.
Malgré tout, nous manquons encore d’informations et de chiffres précis sur les enjeux de la crise sanitaire pour le secteur de l’éducation québécois et canadien. Si la collecte de données des derniers mois permet aujourd’hui d’avoir une bonne compréhension des impacts de la COVID-19 sur la formation, peu d’études ou d’articles ont été publiés sur les solutions concrètes mises en place par les entreprises, les institutions publiques et les établissements scolaires pour faire face à la crise. C’est pour pallier ce manque que nous proposons une importante série d’articles sur les techno-pédagogies et leurs enjeux. Notre intention est en effet de continuer de déployer notre équipe de journalistes experts en nouvelles technologies afin de dresser un panorama complet de ces solutions concrètes.
Il existe de fait au Québec et au Canada une diversité de solutions technologiques, de méthodologies éducatives et d’initiatives pédagogiques émergentes ou établies qui méritent d’être davantage connues. Leur mise en valeur pourrait ainsi bonifier les pratiques éducatives régionales et nationales en donnant des exemples concrets de ce qui a été fait et de ce qui pourrait être fait. Pour développer un exemple de la richesse du secteur de la formation québécois, mentionnons les solutions de Classcraft, de Brainiak, d’Arche, d’Emanso, d’Enio ou encore de Fanslab, les méthodologies de l’École branchée, de l’École en réseau, de Fusion Jeunesse ou encore d’Aider son enfant et les initiatives de l’Université Teluq, du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec, de l’Université du Québec à Montréal ou encore de l’Université McGill.
Le Lien MULTIMÉDIA est la plateforme la plus pertinente pour mettre en valeur l’expertise techno-pédagogique du Québec et du Canada. Depuis plus de 25 ans, notre média offre en effet une couverture journalistique pour servir la communauté effervescente de créateurs et entrepreneurs du numérique de l’espace francophone québécois. Notre portail des professionnels du numérique au Québec (www.lienmultimedia.com) et son application mobile iOS et Androïd comprennent de fait plus de 75 750 articles et 1 350 entrevues vidéo et podcasts avec des artisans et décideurs du milieu. Nous produisons aussi des livres, des rapports de veilles et d’intelligence d’affaires, ainsi que des contenus thématiques grâce à l’expérience de nos journalistes experts en nouvelles technologies et nouvelles méthodologies numériques. Générant plus de 95 000 lecteurs par mois au Québec, mais aussi partout dans le monde francophone, nos publications bénéficient donc d’une grande visibilité.
